Thursday, November 13, 2025

Layanan Perpustakaan MTsN 1 Bandar Lampung Kamis 30 Oktober 2025

 

Layanan Perpustakaan MTsN 1 Bandar Lampung

Hari/Tanggal: 30 Oktober 2025

Waktu Laporan: Pukul 09:16 WIB hingga 16:14 WIB

Layanan perpustakaan MTsN 1 Bandar Lampung pada tanggal 30 Oktober 2025 menunjukkan aktivitas yang sangat padat dan terfokus pada persiapan kurikulum serta pemanfaatan fasilitas digital. Total 41 transaksi tercatat, dengan fokus utama pada peminjaman massal buku pelajaran dan riset digital yang mendalam.

I. Peminjaman Buku (11 Transaksi)

Peminjaman buku didominasi oleh siswa/i Kelas 7C yang melakukan 'borongan' buku mata pelajaran untuk menunjang kegiatan belajar.

  • Peminjaman Massal Kurikulum: ELFRIEDA Fairuzha (7C) tercatat meminjam 8 judul buku sekaligus, mencakup IPS, IPA Quadra, Prakarya Kerajinan, PAK, dan Negara dan Bangsa, menunjukkan persiapan tugas atau materi dalam skala besar. Akifa (7C) juga meminjam tiga judul buku IPA dan IPS.

  • Fokus Pendidikan Karakter dan Agama: Buku Pendidikan Anti Korupsi (PAK) kembali menjadi perhatian, dipinjam oleh RAGAH (8C) dan kelompok ZALFA dkk (8C). Peminjaman ini disertai komentar yang unik, di mana kelompok Zalfa dkk menyatakan: "MENYENANGKAN TAPI TIDAK SUKA KARNA TUTOR NYA MAPEL MTK," mengindikasikan adanya irisan atau co-teaching antara materi PAK dan guru Matematika.

  • Peminjaman SKI dan Akidah: Siswa meminjam buku SKI (INDAH, 8I; Alya Zevania Rahmaditha, 8I) dan Akidah Akhlak Kelas 9 (alya mukhbita, 9D), di mana peminjaman Akidah Akhlak tersebut diiringi rasa senang karena "banyak jam ko0s."

II. Pengembalian Buku (10 Transaksi)

Pengembalian buku pada hari ini bersifat terstruktur, meliputi pemenuhan target pelajaran agama, eksakta, dan karakter.

  • Pengembalian Tiga Serangkai: Agung (7E) melakukan pengembalian tiga buku sekaligus: Iqro (materi huruf hijaiyah), Matematika (bilangan bulat), dan Fikih (thaharah), menunjukkan penyelesaian tugas belajar agama dan eksakta secara komprehensif.

  • Laporan Manfaat: Siswa melaporkan manfaat yang spesifik, seperti KEISHA (7G) yang kembali dengan buku STRATEGI PARIT dan melaporkan tentang "CARA NABI MUHAMMAD PERANG," dan QANITA RANAYA SAHAGITA (7A) yang mengembalikan PUSTAKA PINTAR SEJARAH setelah mengetahui "SEJARAH-SEJARAH SEBUAH ISTILAH, PENEMUAN, ATAU ORANG-ORANG TERKENAL PADA ZAMAN DAHULU."

III. Pemanfaatan Teknologi (Menggunakan Laptop) (17 Transaksi)

Fasilitas laptop digunakan secara intensif untuk riset akademik dan hiburan, dengan kesan yang sangat positif terhadap kenyamanan perpustakaan.

  • Riset Kurikulum dan Eksakta: Siswa Kelas 7C (AKIFA DAN NAJLA, rere dan ariqa) menggunakan laptop untuk riset mendalam tentang IPA Biologi dan NOTASI ILMIAH. Siswa Kelas 8D (Nezhira) mencari informasi tentang keberagaman adat.

  • Pencarian Jawaban dan AI: Siswa Kelas 8D (afika) memanfaatkan Chat GPT untuk mencari jawaban, menunjukkan adaptasi terhadap teknologi AI.

  • Kesan dan Hiburan: Siswa menunjukkan kepuasan tinggi terhadap fasilitas: "bagus banget, apalagi perpus nya gak myesel sekolah di siniiiii" dan "Mts hebat banget deh." Penggunaan laptop juga mencakup hiburan ringan, seperti POKI GAME (NURUL, 7A), diiringi kesan seru karena "ada mabit dan tidur bersama di ruang kelas yang adem."

IV. Membaca di Tempat (3 Transaksi)

Aktivitas membaca di tempat berfokus pada materi kurikulum dan nilai-nilai moral.

  • Ilmiah dan Agama: HAURA (7A) membaca materi PARTIKEL ZAT SENYAWA KIMA FISIKA UNSUR SUSPENSI, sementara RAIHANA ZEMMA (7A) membaca tentang AGAMA DAN INDONESIA DAMAI, diiringi harapan untuk hari esok.

  • Sastra Anak: Izzan Nabil Fakhri (7B) membaca cerita tentang timun yang baik, diakhiri dengan janji untuk datang lagi.

KESIMPULAN

Pada tanggal 30 Oktober 2025, perpustakaan MTsN 1 Bandar Lampung berperan sebagai pusat persiapan kurikulum yang vital, dengan tingginya peminjaman buku mata pelajaran serentak. Layanan digital menjadi enabler utama untuk riset mendalam. Kenyamanan perpustakaan sangat diapresiasi oleh siswa, yang menggunakannya sebagai ruang belajar, riset, dan rekreasi yang menyenangkan.

No comments:

Post a Comment