Layanan Perpustakaan MTsN 1 Bandar Lampung; Selasa, 28 Oktober 2025

 

 Layanan Perpustakaan MTsN 1 Bandar Lampung

Hari/Tanggal: 28 Oktober 2025

Waktu Laporan: Pukul 08:27 WIB hingga 16:20 WIB

Perpustakaan MTsN 1 Bandar Lampung pada tanggal 28 Oktober 2025 mencatat total 56 transaksi, dengan intensitas layanan yang tinggi didominasi oleh penggunaan fasilitas digital dan permintaan spesifik terhadap buku-buku pendidikan karakter dan nasionalisme.

I. Pemanfaatan Teknologi (Menggunakan Laptop) (35 Transaksi)

Aktivitas browsing dan penggunaan laptop mendominasi hari ini, dengan Kelas 7A menjadi pengguna yang paling aktif, menunjukkan penggunaan fasilitas yang ekstensif untuk berbagai keperluan, dari akademik hingga hiburan.

• Fokus Akademik dan Riset: Siswa menggunakan laptop untuk riset IPS (Raihana, Shafira, AFIA), peninggalan zaman batu (Kayyisah), dan riset sejarah yang mendalam (Perang Dunia 2 oleh Rasya Indri, 9D, dan sejarah perang di Timur Tengah oleh Ahmad Zahran Kamil, 9G). Kelas 9L dan 9D, seperti AISYAH MEILANI dan RASYA INDRI, memanfaatkan sesi browsing untuk mengasah otak dengan Kuis Pengetahuan Umum (Sisi Terang Biologi).

• Isu Sekolah dan Aspirasi: Siswa Kelas 7A menggunakan laptop untuk menyuarakan keluhan dan kekaguman. Kayyisah dan ELVARA secara eksplisit meminta "ganti ac kelas, panas," sementara DZAKIRA menyampaikan kritik terhadap kebijakan sekolah: "KENAPAAA SETIAP HARI BUAT PERATURAN BARUU? SANTAI DULU DONG!!!! AKU KAGET BINGITTS." Di sisi lain, ANNISA (7A) menggunakan sesi browsing untuk mengirimkan pujian kepada guru-guru favorit.

• Hiburan dan Ekspresi Diri: Penggunaan laptop juga mencakup kegiatan non-akademik, seperti Mabar Mobile Legend (ELVARA), menonton Nadia Omara (M Rasya Alfarisi), hingga browsing "garam dan madu" dan yasin (M. Ragil Dwi Putra).

II. Peminjaman Buku (15 Transaksi)

Peminjaman pada hari ini terfokus pada pendidikan karakter, kurikulum wajib, dan bahasa.

• Fokus Nasionalisme dan Karakter: Terdapat permintaan yang tinggi untuk buku Pendidikan Pancasila (3 transaksi dari Kelas 8D: kheyla vatra, nezhira fattiya, AISYAH IZZAH ATHIRAH) dan Pendidikan Anti Korupsi (PAK) (4 transaksi dari Muhammad Hafizh, Kautsar, Nayla, M.Fathir Athallah). Hal ini menunjukkan penekanan yang kuat pada kurikulum kebangsaan dan karakter.

• Literasi dan Kurikulum: Siswa meminjam buku SKI Kelas 9 (ZAHRA), English 1 (virzi), dan Kamus Djerman (fayyaz kevin saputra), menunjukkan keragaman kebutuhan literasi dan bahasa.

• Kesan: Peminjaman buku diiringi dengan harapan ("bissmilah sukses"), antusiasme ("KEREN," "Seruy"), dan bahkan rasa lelah ("CAPEK  MAU  PULANG LOW ENERGII I" dari nezhira, 8D).

III. Pengembalian Buku (6 Transaksi)

Pengembalian buku diiringi laporan manfaat yang spesifik dan apresiasi terhadap program literasi.

• Karakter dan SKI: Kelompok siswa Kelas 7C (akifa, najwa, fitria) mengembalikan Pendidikan Anti Korupsi Kelas 7 dengan laporan manfaat "jadi tau bahwa korupsi itu tidak baik," diiringi kesan yang sangat menyenangkan. Nayla (9B) juga mengembalikan PAK dengan kesan "BISMILLAH SUKSES."

• Kurikulum: Alya Mukhbita (9D) mengembalikan Bahasa Arab Kelas 9 dan Alya Zevania Rahmaditha (8I) mengembalikan Sejarah Kebudayaan Islam setelah mempelajari tentang ilmuwan Islam Daulah Terdahulu.

IV. Membaca di Tempat (6 Transaksi)

Aktivitas membaca di tempat didominasi oleh eksplorasi sejarah sekolah dan figur teladan.

• Sejarah Sekolah: Siswa fokus membaca tentang kesan-kesan dari alumni, foto-foto keren angkatan 25 yang lalu (Azka Halisa Mumtaz, 9A), dan pelepasan siswa tahun sebelumnya (Aqila, 8D), menjadikan perpustakaan sebagai sumber nostalgia dan inspirasi.

• Tokoh dan Sastra: Muhammad Erdin Syahputra (9J) membaca tentang para sahabat nabi, sementara andrea (7A) membaca tentang jaman batu dan interaksi sosial.

KESIMPULAN

Layanan perpustakaan pada 28 Oktober 2025 mencerminkan fungsi ganda yang vital: sebagai pusat riset akademik/sejarah (menggunakan laptop) dan sebagai pendukung utama program nasionalisme dan karakter (Pancasila dan PAK). Antusiasme siswa terhadap kenyamanan perpustakaan sangat tinggi ("BINTANG 10  BUAT PERPUSTAKAAN MTSN 1"), meskipun terdapat kebutuhan yang berulang untuk mengatasi masalah fasilitas di kelas, terutama AC.