Layanan Perpustakaan MTsN 1 Bandar Lampung, 18 Oktober 2025

Layanan Perpustakaan MTsN 1 Bandar Lampung, 18 Oktober 2025

Waktu Kejadian: Pagi hingga Sore (09:39 WIB – 14:36 WIB)

Hari ini, perpustakaan MTsN 1 Bandar Lampung disibukkan dengan berbagai aktivitas literasi dan digital, yang didominasi oleh siswa/i tingkat pertama (Kelas VII), menunjukkan peran penting perpustakaan sebagai pusat belajar dan berekspresi. Total tercatat 40 transaksi sepanjang hari.

1. Pemanfaatan Teknologi (Menggunakan Laptop)

Aktivitas penggunaan fasilitas laptop menjadi yang paling menonjol, dengan total 18 transaksi yang sebagian besar dilakukan oleh siswa/i Kelas 7A.

• Fokus Akademik (TIK & Riset): Banyak siswa menggunakan laptop untuk tugas sekolah. Haura dan Khansa (7A) mencari materi tentang Informatika, sementara Elvara (7A), Albi (7A), dan Kayyisah (7A) fokus pada tugas TIK. Cecilya, Tjinde, dan Zahra (8B) belajar mengenai isi komputer.

• Keterampilan dan Pengetahuan Umum: Siswa juga menunjukkan minat pada informasi praktis. Raihana Zemma (7A) beberapa kali browsing tentang cara membuat roti dan kue. Sementara Ahmad Afif Habiburrohman Sigma (8B) mencari tentang Sejarah Jepang.

• Ekspresi Personal & Curhatan: Fasilitas browsing juga menjadi wadah ekspresi diri. Khansa (7A) dan Elvara (7A) berbagi curahan hati tentang kehidupan sosial dan pertemanan. Siswa Kelas 9M, Fazila Frizka Iftinan Kahla dan Virtha Bunga Ramadani, menggunakan laptop untuk mencari informasi sambil berbagi cerita tentang padatnya kegiatan sekolah dan pengalaman pribadi yang seru.

• Kesan: Respon terhadap fasilitas ini sangat positif, dengan pujian seperti "bagus baik sangat bermanfaat dan sangat keratif" (alya mukhbita) dan "seru" (bahir).

2. Peminjaman dan Pengembalian Buku

Aktivitas sirkulasi buku tercatat sebanyak 18 transaksi (11 Meminjam dan 7 Mengembalikan).

• Peminjaman yang Berulang dan Semangat: Buku mata pelajaran menjadi favorit, terutama di kalangan siswa Kelas 7. Ghyfar (7E) tercatat meminjam buku Matematika (MTK) hingga tiga kali, menunjukkan upaya kerasnya dalam mata pelajaran tersebut. Pasangan Pio dan Rere (7C) berulang kali meminjam dan mengembalikan buku Bahasa Indonesia 1, yang mengindikasikan mereka sangat bergantung pada materi tersebut (mereka merasa "happy" dan "SENANG" saat meminjam, namun "sedihhh" saat mengembalikan).

• Fokus Mata Pelajaran: Mata pelajaran seperti IPA (Haura Nazhifa Ilmi, 7A dan aisyfa izzah athirah, 8D) dan SKI (Bintang, 8J dan Syafira, 9G) juga populer, diiringi kesan "SANAGT SERU SEKALIIIII" dan "MANTAPPPP BRO."

• Pengembalian dengan Manfaat: Siswa Kelas 9, seperti Nayla Khairunnisa (9D) yang mengembalikan Bahasa Arab Kelas 9, melaporkan "lebih memahami materi nya" dengan kesan "Keren." Siswa 9M, Fazila Frizka Iftinan Kahla, mengembalikan IPA Terpadu Kelas 3 dengan pengetahuan mendalam tentang fertilisasi hingga listrik dinamis.

3. Aktivitas Membaca di Tempat

Sebanyak 5 transaksi membaca di tempat tercatat, meskipun beberapa catatan lebih mirip dengan coretan pribadi daripada judul buku yang dibaca.

• Fokus Religius dan Filsafat: Alya Mukhbita (9D) membaca topik tentang hubungan manusia dengan Tuhan dan Nabi, meskipun ia mencatat perasaan "BOSEN."

• Ekspresi Diri dan Kreativitas: Beberapa entri membaca dihiasi dengan tulisan-tulisan acak atau ungkapan pribadi (Andrea Zhafira Nur, Amanda Aniva Frizi, Raihana Zemma), menunjukkan bahwa area membaca juga berfungsi sebagai ruang safe space untuk melampiaskan pikiran.

Kesimpulan

Aktivitas layanan perpustakaan pada hari ini menunjukkan dominasi penggunaan fasilitas digital oleh siswa/i, terutama dalam rangka tugas TIK. Tingginya frekuensi peminjaman buku mata pelajaran seperti Bahasa Indonesia dan Matematika di Kelas VII menunjukkan peran vital perpustakaan dalam mendukung kurikulum inti. Reaksi emosional siswa yang sangat beragam, dari antusiasme "SERU" hingga keluhan "PUSING" (Almira, 7H saat meminjam Fikih), memberikan gambaran jujur tentang pengalaman belajar mereka.

---